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钱江学院
学院简介
学院知名学者

杭州师范大学钱江学院成立于1999年7月,是国家教育部和浙江省人民政府批准设立,由杭州师范大学举办的一所综合性全日制本科独立学院。 学院位于杭州市江干区下沙高教园区,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积22万平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本... [详细]

条数据

作者: 张菊,吴道友,张巧巧 (杭州师范大学钱江学院;浙江财经大学工商管理学院)

出处: 兰州教育学院学报 2016 第3期 P58-60

关键词: 高校教师  创业  管理机制

摘要: 当前我国高校教师创业现象越来越多,高校教师创业活动特点鲜明、模式多样,受国家、地方政府和学校不同政策和制度的影响。本文从人才管理视角出发,分析了高校教师创业的现状,指出了目前存在的问题,从政府和高校两个层面,提出了进一步完善高校教师创业管理、激励高校教师参与创业的对策建议。

被引情况: 超星被引 1 次; CNKI被引 1 次;

作者: 顾勇,袁鸿斌,吴小涛 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 机械制造 2016 第2期 P40-42

关键词: 斗齿模锻  摩擦模型  对流和辐射

摘要: 描述了斗齿在闭式模锻数值模拟过程中的关键技术问题,如模具形状的几何描述、边界条件的处理、初始速度场的生成等。说明了其在数值模拟软件DEFORM3D中的实现过程。为正确地模拟斗齿闭式模锻过程打下基础。

作者: 朱美美 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 长江丛刊 2016 第3期 P92

关键词: 互动性  动漫衍生  产品发展

摘要: 动漫产业中重要的构成部分之一就是动漫衍生产品,是动漫产业获得经济效益的基础和前提。随着国内动漫行业的快速发展,动漫衍生品在一定程度上促进和带动了受众和动漫的互动,这种互动模式是动漫自身不能企及的,基于互动角度来分析动漫衍生产品是发展动漫产业的重要基础。

作者: 高旭 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 大众文艺 2016 第4期 P196

关键词: 现实感  虚拟角色  实拍影像

摘要: 近年来,随着计算机硬件技术与软件技术的发展,以往一些只能大公司制作的效果个人也渐渐能够尝试。硬件的升级更新与软件技术的发展,使得动画片的视觉形式加入了更多的创意。其中一个方向既是动画片的视觉形式与现实结合更加紧密,真实度不断提高,特效使用地更多,现实感不断加强。

作者: 顾晶 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 新闻传播 2016 第16期 P22-23

关键词: 访谈节目  主持人  提问技巧

摘要: 在访谈节目中,主持人的提问技巧至关重要。本文作者结合目前访谈节目中存在的问题,对主持人的提问技巧进行了具体的分析。

作者: 寿周翔,王李冬,李文娟,胡克用 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 计算机时代 2016 第10期 P83-86

关键词: 微课  翻转课堂  Java程序设计  案例驱动

摘要: 在分析Java程序设计课程教学中存在的问题基础上,结合课程特点,提出了瀑布式的翻转课堂教学模型,并在课程教学中实施和应用。详细介绍了翻转课堂教学模式课前和课中二个教学阶段教师和学生的活动。实践证明,翻转教学模式可以充分激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,是提升Java程序设计课程教学水平的一种有 ...

作者: 朱云生 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 数字技术与应用 2016 第5期 P62

关键词: 数据库  计算机技术领域  解析  分布式技术

摘要: 在社会不断进步和发展的过程当中,计算机技术在我国各行各业当中的应用,使其成为了推动社会生产力实现进一步发展的强大动力。然而,在这样的一个趋势之下,人们对计算机技术的要求也是越来越高。于是,为了满足社会生产力的发展需求,就必须要将更具有高科技效力的分布式技术与数据库应用在计算机技术领域当中。因此,本文 ...

作者: 盛磊 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 教育教学论坛 2016 第19期 P275-276

关键词: 工商管理  示范中心  三本院校

摘要: 本文基于浙江省教育厅关于建设合格实验室建设要求,提出工商管理实验示范中心建设实践。首先介绍示范中心制度建设要求和中心运行管理方法,在此基础上给出中心实验实践教学目标,最后对中心建设效果做出总结。旨在此基础上提升工商管理实验中心整体水平,为高校实验示范中心建设提供参考。

作者: 忻红斌,徐俪 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 嘉兴学院学报 2016 第4期 P123-127

关键词: 杭州  高校大学生  职业生涯规划  思想政治教育  构建

摘要: 当前大学生自我发展意识淡薄,传统思想政治教育遇到发展瓶颈,思想政治教育工作缺乏优良的育人环境,城市的快速发展对高校思想政治教育构成冲击,这都是大学生思想政治教育工作面临的问题。应进一步发挥大学生职业生涯规划教育对思想政治教育工作的效用:以生为本,让职业生涯规划成为思想政治教育的最大推动力;主动追求, ...

作者: 缪利英,许冬梅 (杭州师范大学钱江学院)

出处: 科技创业月刊 2016 第29卷 第18期 P76-77

关键词: 多功能  护理  实训中心

摘要: 为解决临床实践教学资源短缺的矛盾,杭州师范大学钱江学院创建了多功能护理实训中心,探索在新形式下解决理论教学与实践教学相结合的有效途径。

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钱江学院简介

杭州师范大学钱江学院成立于1999年7月,是国家教育部和浙江省人民政府批准设立,由杭州师范大学举办的一所综合性全日制本科独立学院。
学院位于杭州市江干区下沙高教园区,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积22万平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本设施先进,办学条件齐备。
学院秉承杭州师范大学“尊师爱生,崇术重教”的优良传统和“勤慎诚恕,博雅精进”的校训,坚持“以人为本,质量立校,特色发展”的办学理念,根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。目前全院设有播音与主持艺术、会计学、机械设计制造及其自动化、电子商务、旅游管理、英语等35个本科专业,分文学、工学、理学、管理学、法学、医学、教育学、经济学、艺术学等9个学科门类。学院面向全国招生,办学14年来已经向社会输送本科毕业生近2万名,目前有全日制在校本科学生近9000人。
学院现有专任教师400余人,其中具有硕士及以上学位教师占80.7%,具有高级职称教师占47.1%。同时,与杭州师范大学共享师资近200人。学院设有院级科研基金、学生科研基金、教材建设专项、学术著作出版专项等资助项目,以项目促科研。建设有播音与主持艺术等浙江省重点专业,物联网工程等杭州市重点学科,广播影视与新媒体等杭州市重点实验室,同时,与企业合作,先后成立了“杭州市数字医学研究所”、“杭州橡塑材料研究所”、“杭州工艺美术研究院”等研究机构,在院内建立了“美亚研发中心”等“产、学、研”合作的研发中心。承担多项国家、省市各类科研项目。
学院坚持“教以师为本,学以生为本”,因材施教,以教学质量为生命线,培养“厚基础,强能力”的应用型人才;学院实行学分制,注重学生的个性发展,构建了“1.5+1.5+1”的人才培养模式(前一年半学习大学通识教育课程和学科类基础课程,后一年半学习专业基础课、专业必修课、专业选修课,后一年为综合实践教学年)。学院积极开展与海外友好学校的合作办学,开展多层次的交流与合作,分别与韩国又松大学、日本MANABI学院、美国查尔斯顿大和澳大利亚的教育联盟等建立了友好合作关系,并均签署了合作培养学生与互派师生教育及学术交流意向书。学院与韩国又松大学合作在本院建立了“浙江又松韩国语教育中心”,每年约有近40名学生出国学习。学院重视创新创业教育工作,推进特色育人模式,大力培养学生创业意识和创新能力,提高学生综合素质。
钟灵毓秀,得天独厚,杭州以其优美的湖光山色和众多的人文景观为学院的发展提供了优越的环境条件。目前,全院师生员工正团结奋斗,改革创新,走内涵发展、特色发展的道路,努力将钱江学院办成一所国内外有影响的应用型本科独立学院。