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      傅根跃   教授 分享到

      研究方向: 发展心理学,社会认知发展,发展认知神经科学,说谎与测谎
      成果数量: 173 条 ,属于本机构的个人成果 170
      超星被引量: 953   WOS被引量: 191   H指数: 20

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作者类型

任何
第一作者

7

通讯作者

6

其他

166

语种

任何
中文

92

外文

81

类型

任何
期刊

152

会议论文

17

报纸

2

专利

1

科技成果

1

更多

教学科研单位

任何
更多

时间

任何
2019

9

2018

5

2017

6

2016

7

2015

11

2014

14

2013

13

2012

11

2011

5

2010

5

2000-2009

77

1990-1999

7

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收录

任何
CSCD中国科学引文库(中科...

35

Scopus文摘索引数据库(...

34

SSCI社科引文索引(美)

32

EI工程索引(美)

27

SCI科学引文索引(美)

3

中文核心期刊(北大)

3

统计源期刊(中信所)

2

CPCI(ISTP)科技会议...

2

CSSCI中文社科引文索引(...

1

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关键词

任何
测谎

11

儿童

7

心理理论

5

犯罪知识测试

5

说谎

5

眼动

4

幼儿

4

皮肤电反应

3

研究现状

3

小学儿童

3

道德评价

3

执行功能

3

性别差异

2

孤独症

2

不良行为

2

项目分析

2

画人智力测验

2

评价

2

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学科

任何
哲学、宗教

52

心理学

50

伦理学(道德

1

哲学理论

1

哲学与心理学

34

心理学

34

技术

20

医学

14

家政学及家庭

6

计算机科学、

14

计算机科学、

14

文化、科学、

14

教育

12

世界各国文化

1

体育

1

医药、卫生

12

基础医学

6

神经病学与精

2

预防医学、卫

2

眼科学

1

内科学

1

政治、法律

7

法律

7

科学

6

自然科学与数

5

动物科学

1

社会科学

3

社会科学总论

2

教育

1

社会科学总论

2

社会学

2

语言、文字

1

语言学

1

更多

中科院分区

任何
Q2

14

医学

10

生物

4

...
Q3

6

医学

4

生物

2

...
Q4

3

医学

3

...

JCR分区

任何
Q1

34

药物滥用

11

植物科学

6

能源与燃料

6

农业综合

6

光谱学

5

...
Q2

18

药物滥用

6

细胞生物学

6

植物科学

4

儿科

3

行为科学

3

...
Q3

6

植物科学

4

有机化学

1

药物滥用

1

...
Q4

2

药物滥用

2

...

基金

任何
国家自然科学基金项目

2

国家自然科学基金

2

省市基金项目

1

浙江省自然科学

1

更多

合作单位

任何
浙江师范大学

50

Zhejiang N

29

浙江大学

25

Brock Univ

6

Of Psychol

5

University

4

Zhejiang U

4

University

3

Dr. Eric J

3

University

3

浙江公安高等专科学校

2

University

2

Northweste

2

East China

2

南京大学

2

National U

2

Huzhou Tea

2

Zhejiang K

2

University

2

Beijing Ji

2

更多

来源刊物

任何
心理科学杂志

11

中国临床心理学杂志

10

应用心理学

8

心理科学进展

7

Psychological ...

6

Journal of Exp...

6

Child Developm...

5

心理科学

5

Developmental ...

4

Chinese Journa...

4

幼儿教育

4

中国特殊教育

4

复印报刊资料(心理学)

4

Infant and Chi...

3

NeuroImage

3

PLoS One

3

Journal of Vis...

3

INTERNATIONAL ...

3

Journal of Cro...

3

Developmental ...

3

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合作者

任何
Kang Lee

23

Lee, Kang

18

丁晓攀

11

Gail D. Heyma

9

Fu, GY

9

Heyman, Gail

8

Xiao Pan Ding

7

王玲凤

6

Lee, K

6

Ding, Xiao Pa

6

马艳

6

陈昌凯

5

陈伟伟

5

孙永珍

5

胡超

5

王乾东

5

胡晓晴

5

Qian, Miao K.

4

Lee K.

4

Fu G

4

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检索结果: 返回 173 结果。
排序:
  • 作者: 严璘璘骆宏危静傅根跃KangLee ( 浙江理工大学心理学系;杭州师范大学附属医院;杭州师范大学;多伦多大学安大略省M5R2X2 )
  • 出处: 应用心理学 2019 第1期
  • 被引量:1

    点击量:3

  • 作者: Runxin YuSi Jia WuAudrey HuangNathan GoldHuaxiong HuangGenyue FuKang Lee ( Department of Psychology, Hangzhou Normal University, Hangzhou, China. Department of Psychology, Zhejiang Normal University, Jinhua, China. Department of Applied Psychology and Human Development, University of Toronto, Toronto, ON, Canada. Department of Mathematics and Statistics, York University, Toronto, ON, Canada. The Fields Institute for Research in Mathematical Sciences, Toronto, ON, Canada. )
  • 出处: Frontiers in psychology 2019 Vol.10 P322
  • 关键词: comparison questions technique electrocardiogram galvanic skin response lie detection polygraph 
  • 摘要: The present study examined the effectiveness of a Modified-Comparison Questions Technique, used in conjunction with the polygraph, to differentiate be
  • 作者: Qian, Miao K.Heyman, Gail D.Quinn, Paul C.Genyue FuKang Lee ( Hangzhou Normal University University of Toronto University of California, San Diego Zhejiang Normal University University of Delaware )
  • 出处: Developmental Psychology (DEV PSYCHOL) 2019 Vol.55 No.7 P1440-1452
  • 摘要: We investigated the developmental courses of both implicit and explicit racial biases in relation to the perceived social status of outgroups. We did
  • 作者: Alexandra CarstensenJing ZhangGail D. HeymanGenyue FuKang Lee and Caren M. Walker ( a Department of Psychology, Stanford University, Stanford, CA 94305; b Department of Psychology, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093; c Department of Psychology, Zhejiang Normal University, 321004 Jinhua, China; d Department of Psychology, Hangzhou Normal University, 311121 Hangzhou, China; e Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, Hangzhou Normal University, 311121 Hangzhou, China; f Department of Applied Psychology and Human Development, University of Toronto, Toronto, ON M5R 2X2, Canada )
  • 出处: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 2019 Vol.116 No.28 P13891-13896
  • 关键词: cognitive development relational reasoning learning culture 
  • 摘要: Early abstract reasoning has typically been characterized by a “relational shift,” in which children initially focus on object features but increasing
  • 作者: Xiao Pan DingAlison M. O\'ConnorMengxing WengQuan TangGenyue FuAngela D. Evans ( Department of Psychology, National University of Singapore, Singapore;Department of Psychology, Hangzhou Normal University, China;Department of Psychology, Brock University, St. Catharines, Ontario, Canada;Department of Business and Management, Meizhouwan Vocational Technology College, Putian, China;Department of Preschool and Special Education, Ganzhou Teachers College, China;Department of Psychology, Hangzhou Normal University, China;Department of Psychology, Brock University, St. Catharines, Ontario, Canada )
  • 出处: British Journal of Developmental Psychology 2019 Vol.37 No.3 P323-335
  • 关键词: children cross‐cultural developmental psychology honesty other‐awareness self‐awareness 
  • 摘要: Several honesty promotion techniques have been established for children living in Western cultures; however, limited research has examined the effecti
  • 作者: Li ZhaoWenjin SunXinyan JiaXiaoxing HeYing LiuKang LeeGenyue FuBrian J. ComptonGail D. Heyman ( d Dr. Eric Jackman Institute of Child Study, University of Toronto, Toronto, Ontario M5R 2X2, Canada b Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, Hangzhou, Zhejiang 310015, People’s Republic of China c Department of Primary Education, Hangzhou Normal University, Yuhang District, Hangzhou 311121, People’s Republic of China f Department of Psychology, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093, USA e Department of Psychology, Zhejiang Normal University, Jinhua City, Zhejiang 321004, People’s Republic of China a Institute of Psychological Sciences, Hangzhou Normal University, Yuhang District, Hangzhou 311121, People’s Republic of China )
  • 出处: Journal of Experimental Child Psychology 2019 Vol.188 P104679
  • 关键词: Young children Equality Qualitative Quantitative Self-interest Distribution 
  • 摘要: Although there has been extensive research on how children distribute resources with respect to quantity, little is known about how these decisions ar
  • 作者: Miao K. QianPaul C. QuinnGail D. HeymanOlivier PascalisGenyue FuKang Lee ( Hangzhou Normal University;University of Toronto;University of Delaware;University of California, San Diego;Zhejiang Normal University;Université de Grenoble Alpes;Hangzhou Normal University;University of Toronto;Zhejiang Normal University )
  • 出处: Child Development 2019 Vol.90 No.3 Pe290-e305
  • 摘要: This study tracked the long‐term effect of perceptual individuation training on reducing 5‐year‐old Chinese children\'s (N = 95, M age = 5.64 years)
  • 作者: 刘彦傅根跃 ( 浙江师范大学;杭州师范大学 )
  • 出处: 心理学通讯 2019 第3期
  • 点击量:1

  • 作者: 王晶赵常芝赵秋明赛李阳傅根跃 ( 杭州师范大学心理科学研究院 )
  • 出处: 第二十二届全国心理学学术会议 2019 第二十二届全国心理学学术会议摘要集
  • 会议录: 第二十二届全国心理学学术会议摘要集
  • 关键词: 利他谎 利己谎 移情 心理理论 
  • 摘要: 说谎发展是幼儿社会化和认知发展的过程。幼儿说谎研究对于研究儿童发展有着重要的意义。当前儿童利己谎的研究成果丰富,相对来说利他谎研究则十分有限,研究幼儿为他人获利而说谎行为的更是屈指可数。本研究选取了201名3-5岁的儿童,采用改编的窗口任务考察幼儿为他人获利而说谎行为的发展和其影响因素。结果显示,3
  • 作者: 李洪赛李阳傅根跃马伟娜 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 杭州师范大学学报(自然科学版) 2018 第17卷 第2期 P128-135
  • 关键词: 自我提升 适应 竞争/合作情境 自利归因 大学生 
  • 摘要: 本研究旨在探讨竞争和合作两种人际情境下大学生自我提升的特点及其适应价值,通过记忆检测任务,以自利归因作为自我提升的表现,选取80名被试进行实验研究.研究结果显示:1)合作情境下,当归因结果不公开时,被试无论获得积极或消极反馈,都表现出自我提升;2)竞争情境下,当归因结果不公开时,被试获得积极反馈表现
  • 被引量:1

    点击量:1

  • 职称:教授
  • 研究方向: 发展心理学,社会认知发展,发展认知神经科学,说谎与测谎
  • 当前任职教学科研单位: 心理科学研究院
  • 邮箱: fugenyue@hznu.edu.cn
  • 傅根跃,男、1963年生于杭州。二级教授。博士生导师。1987年杭州大学心理系研究生毕业。1996年和1999年分别在美国和加拿大作访问学者。长期从事发展心理学、心理测量等领域的教学与研究工作。先后主持国家自然基金等国家级课题10项,省部级课题7项;在《Developmental Psychology》、《Developmental Science》、《心理学报》等国内外专业刊物发表论著100余篇,其中SCI/SSCI收录论文50余篇。指导硕士研究生成效显著,有多篇硕士论文获得省优或校优,自2009年以来,每年均有研究生发表SCI/SSCI收录论文,并已有9人被多伦多大学、北京大学等海内外知名大学录取为博士研究生。


    【主要课题】
    说谎的发展认知神经科学研究-来自fNIRS的证据,国家自然科学基金,项目编号:31371041;
    说谎的认知过程及神经机制的研究,国家自然科学基金,项目编号:31070894;
    Development of Moral Conceptions of Lying in Adolescents:When East Meets West,加拿大国家人文社科基金,项目批准号:410-2010-0662(中方主持)。


    【主要得奖】
    浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖,中国儿童对说谎说真话的道德评价;
    浙江省科学技术奖三等奖,测谎的心理学原理及方法改进研究;
    浙江省科学技术奖三等奖,儿童说谎及相关道德概念发展研究;
    浙江省科技进步奖二等奖,画人智力测验――儿童智力测验的编制和应用研究。

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