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      傅根跃   教授 分享到

      研究方向: 发展心理学,社会认知发展,发展认知神经科学,说谎与测谎
      成果数量: 172 条 ,属于本机构的个人成果 53
      超星被引量: 784   WOS被引量: 217   H指数: 18

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作者类型

任何
第一作者

8

通讯作者

7

其他

164

语种

任何
中文

91

外文

81

类型

任何
期刊

151

会议论文

17

报纸

2

专利

1

科技成果

1

更多

教学科研单位

任何
更多

时间

任何
2018

7

2017

7

2016

7

2015

11

2014

14

2013

14

2012

11

2011

6

2010

5

2000-2009

80

1990-1999

7

更多

收录

任何
统计源期刊(中信所)

48

中文核心期刊(北大)

44

CSSCI中文社科引文索引(...

40

CSCD中国科学引文库(中科...

35

Scopus文摘索引数据库(...

32

EI工程索引(美)

28

SSCI社科引文索引(美)

26

SCI科学引文索引(美)

16

pubmed收录

9

CA化学文摘(美)

4

更多

关键词

任何
测谎

11

儿童

7

说谎

5

幼儿

5

犯罪知识测试

5

眼动

4

执行功能

4

心理理论

4

皮肤电反应

3

研究现状

3

道德评价

3

说谎行为

3

小学儿童

3

训练

3

说谎/说真话

2

集体观念

2

语言

2

事件相关电位

2

孤独症

2

性别差异

2

更多

学科

任何
哲学、宗教

52

心理学

50

伦理学(道德

1

哲学理论

1

哲学与心理学

33

心理学

33

技术

19

医学

15

家政学及家庭

4

计算机科学、

15

计算机科学、

15

文化、科学、

14

教育

12

世界各国文化

1

体育

1

医药、卫生

13

基础医学

6

预防医学、卫

3

神经病学与精

2

眼科学

1

内科学

1

政治、法律

7

法律

7

科学

6

自然科学与数

5

动物科学

1

社会科学

3

社会科学总论

2

教育

1

社会科学总论

2

社会学

2

语言、文字

1

语言学

1

更多

中科院分区

任何
Q2

15

医学

11

生物

4

...
Q3

6

医学

4

生物

2

...
Q4

3

医学

3

...

JCR分区

任何
Q1

35

-听力学与言语病理学

11

生化与分子生物学

6

食品科技

6

农业综合

6

综合性期刊

5

...
Q2

19

病理学

6

-听力学与言语病理学

6

生化与分子生物学

5

免疫学

3

行为科学

3

...
Q3

6

生化与分子生物学

4

有机化学

1

-听力学与言语病理学

1

...
Q4

4

-听力学与言语病理学

4

...

基金

任何
国家自然科学基金项目

2

国家自然科学基金

2

省市基金项目

1

浙江省自然科学

1

更多

合作单位

任何
浙江师范大学

51

Zhejiang N

29

浙江大学

25

Brock Univ

6

Zhejiang U

4

East China

3

Beijing Ji

3

浙江公安高等专科学校

2

Northweste

2

南京大学

2

湖州师范学院

2

杭州大学

2

Huzhou Tea

2

York Unive

2

浙江科技学院

1

华东师范大学

1

浙江工商大学

1

浙江理工大学

1

西北大学

1

Beijing No

1

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来源刊物

任何
心理科学杂志

11

中国临床心理学杂志

10

心理科学进展

7

应用心理学

7

Psychological ...

6

Journal of Exp...

5

Developmental ...

5

心理科学

5

Chinese Journa...

4

Infant and Chi...

4

Developmental ...

4

幼儿教育

4

中国特殊教育

4

复印报刊资料(心理学)

4

Journal of Vis...

3

PLoS One

3

NeuroImage

3

Journal of Cro...

3

INTERNATIONAL ...

3

Child Developm...

3

更多

合作者

任何
Lee, Kang

22

Kang Lee

18

丁晓攀

11

Fu, GY

9

Ding, Xiao Pa

8

Heyman, Gail

8

王玲凤

6

Lee, K

6

马艳

6

孙永珍

5

陈伟伟

5

胡超

5

陈昌凯

5

Xiao Pan Ding

5

Gail D. Heyma

5

王乾东

5

胡晓晴

5

Fu G

4

Liyang Sai

4

王丽

4

更多
检索结果: 返回 172 结果。
排序:
  • 作者: Creel, Sarah C.Weng, MengxingFu, GenyueHeyman, Gail D.Lee, Kang ( Univ Calif San Diego, Dept Cognit Sci, 9500 Gilman Dr Mail Code 0515, La Jolla, CA 92093 USA
    ; Zhejiang Normal Univ, Hangzhou, Zhejiang, Peoples R China
    ; Hangzhou Normal Univ, Hangzhou, Zhejiang, Peoples R China
    ; Univ Calif San Diego, Dept Psychol, La Jolla, CA USA
    ; Univ Toronto, Ontario Inst Studies Educ, Toronto, ON, Canada )
  • 出处: Developmental Science 2018 Vol.21 No.1
  • 关键词: ABSOLUTE PITCH SPEECH CHINESE CHILDREN PRESCHOOLERS ACHIEVEMENT EXPERIENCE AMERICAN PATTERNS SPEAKERS 
  • 摘要: Young children learn multiple cognitive skills concurrently (e.g., language and music). Evidence is limited as to whether and how learning in one doma
  • 点击量:1

  • 作者: Sai LiyangDing Xiao PanGao XiaoqingFu Genyue ( Institute of Psychological Sciences, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China;Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, Hangzhou, Zhejiang 310015, China;Center for Cognition and Disorders, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China. Department of Psychology, National University of Singapore, Singapore 119077, Singapore. Electronic address: psydx@nus.edu.sg. Center for Psychological Sciences, Zhejiang University, Hangzhou, Zhejiang 310007, China. Institute of Psychological Sciences, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China;Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, Hangzhou, Zhejiang 310015, China;Center for Cognition and Disorders, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China. Electronic address: fugenyue@hznu.edu.cn. )
  • 出处: Journal of experimental child psychology 2018 Vol.176 P128-139
  • 关键词: Deception First-order Lying Second-order false belief Second-order ignorance Second-order lying Theory of mind 
  • 摘要: The current study investigated the development of second-order lying and its relation to theory of mind and executive function. Previous studies have
  • 作者: Liyang SaiHaiyan WuXiaoqing HuGenyue Fu ( b Key Laboratory of Behavioral Science, Institute of Psychology, Chinese Academy of Science, Beijing, China c Department of Psychology, The State Key Laboratory of Brain and Cognitive Science, The University of Hong Kong, Hong Kong, China a Institute of Psychological Science, Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, Center for Cognition and Brain Disorders, Hangzhou Normal University, Hangzhou, China )
  • 出处: Brain and Cognition 2018 Vol.125 P149-156
  • 关键词: ERP Executive control Outcome evaluation Deception Interpersonal deception 
  • 摘要: Does deception necessarily involve false statements that are incompatible with the truth? In some cases, people choose truthful statements in order to
  • 作者: Ding Xiao PanHeyman Gail DSai LiyangYuan FangWinkielman PiotrFu GenyueLee Kang ( Department of Psychology, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China;Department of Psychology, National University of Singapore, Singapore 119077, Singapore. Department of Psychology, Zhejiang Normal University, Jinhua, Zhejiang 321004, China;Department of Psychology, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093, USA. Department of Psychology, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China. Luoyang No. 58 Middle School, Luoyang, Henan 471000, China. Department of Psychology, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093, USA;Faculty of Psychology, SWPS University of Social Sciences and Humanities, 03-815 Warsaw, Poland. Department of Psychology, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China. Electronic address: fugenyue@hznu.edu.cn. Department of Psychology, Zhejiang Normal University, Jinhua, Zhejiang 321004, China;Dr. Eric Jackman Institute of Child Study, University of Toronto, Toronto, Ontario M5R 2X2, Canada. Electronic address: kang.lee@utoronto.ca. )
  • 出处: Journal of experimental child psychology 2018 Vol.176 P26-38
  • 关键词: Children Cognition Deception Executive function Sociality Theory of mind 
  • 摘要: Recent evolutionary, cultural, and economic theories have postulated strong connections between human sociality and complex cognition. One prediction
  • 作者: Xiao Pan DingGail D. HeymanLiyang SaiFang YuanPiotr WinkielmanGenyue FuKang Lee ( d Department of Psychology, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093, USA b Department of Psychology, National University of Singapore, Singapore 119077, Singapore g Dr. Eric Jackman Institute of Child Study, University of Toronto, Toronto, Ontario M5R 2X2, Canada c Department of Psychology, Zhejiang Normal University, Jinhua, Zhejiang 321004, China f Faculty of Psychology, SWPS University of Social Sciences and Humanities, 03-815 Warsaw, Poland e Luoyang No. 58 Middle School, Luoyang, Henan 471000, China a Department of Psychology, Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang 311121, China )
  • 出处: Journal of Experimental Child Psychology 2018 Vol.176 P26-38
  • 关键词: Children Deception Theory of mind Executive function Sociality Cognition 
  • 摘要: Recent evolutionary, cultural, and economic theories have postulated strong connections between human sociality and complex cognition. One prediction
  • 作者: Sai, LiyangWu, HaiyanHu, XiaoqingFu, Genyue ( 1 Institute of Psychological Science, Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, Center for Cognition and Brain Disorders, Hangzhou Normal University, Hangzhou, China 2 Key Laboratory of Behavioral Science, Institute of Psychology, Chinese Academy of Science, Beijing, China 3 Department of Psychology, The State Key Laboratory of Brain and Cognitive Science, The University of Hong Kong, Hong Kong, China )
  • 出处: Brain & Cognition 2018 Vol.125 P149-156
  • 关键词: DECEPTION *INTERPERSONAL deception theory *EVOKED potentials *FEEDBACK *DECISION making PSYCHOLOGICAL aspects 
  • 摘要: Does deception necessarily involve false statements that are incompatible with the truth? In some cases, people choose truthful statements in order to
  • 作者: 李洪赛李阳傅根跃马伟娜 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 杭州师范大学学报(自然科学版) 2018 第17卷 第2期 P128-135
  • 关键词: 自我提升 适应 竞争/合作情境 自利归因 大学生 
  • 摘要: 本研究旨在探讨竞争和合作两种人际情境下大学生自我提升的特点及其适应价值,通过记忆检测任务,以自利归因作为自我提升的表现,选取80名被试进行实验研究.研究结果显示:1)合作情境下,当归因结果不公开时,被试无论获得积极或消极反馈,都表现出自我提升;2)竞争情境下,当归因结果不公开时,被试获得积极反馈表现
  • 作者: Hu, Chao S.Wang, QiandongHan, TongWeare, EthanFu, Genyue ( Zhejiang Normal Univ, Dept Psychol, Jinhua, Peoples R China
    ; Univ Toronto, Appl Psychol & Human Dev Dept, Toronto, ON, Canada
    ; Univ Newcastle, Dept Business & Law, Callaghan, NSW, Australia
    ; Univ Toronto, Dept Hist, Toronto, ON, Canada
    ; Hangzhou Normal Univ, Dept Psychol, Hangzhou, Zhejiang, Peoples R China )
  • 出处: Cognition and Emotion 2017 Vol.31 No.2 P360-368
  • 关键词: EXPRESSION 
  • 摘要: Past research has demonstrated differential recognition of emotion on faces of different races. This paper reports the first study to explore differen
  • 作者: Creel SCWeng MFu GHeyman GDLee K. ( 1 Department of Cognitive Science, UC San Diego, La Jolla, CA, USA. 2 Zhejiang Normal University, Hangzhou, Zhejiang, China. 3 Hangzhou Normal University, Hangzhou, Zhejiang, China. 4 Department of Psychology, UC San Diego, La Jolla, CA, USA. 5 Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Toronto, ON, Canada. )
  • 出处: Dev Sci 2017
  • 摘要: Young children learn multiple cognitive skills concurrently (e.g., language and music). Evidence is limited as to whether and how learning in one doma
  • 点击量:1

  • 作者: Ding XPHeyman GDFu GZhu BLee K. ( 1 Department of Psychology, Hangzhou Normal University, China. 2 Department of Psychology, National University of Singapore, Singapore. 3 Department of Psychology, University of California, San Diego, USA. 4 Department of Psychology, Zhejiang Normal University. 5 Dr Eric Jackman Institute of Child Study, University of Toronto, Canada. )
  • 出处: Dev Sci 2017
  • 摘要: We investigated how the ability to deceive emerges in early childhood among a sample of young preschoolers (Mean age = 34.7 months). We did this via a
  • 点击量:7

  • 职称:教授
  • 研究方向: 发展心理学,社会认知发展,发展认知神经科学,说谎与测谎
  • 当前任职教学科研单位: 心理科学研究院
  • 邮箱: fugenyue@hznu.edu.cn
  • 傅根跃,男、1963年生于杭州。二级教授。博士生导师。1987年杭州大学心理系研究生毕业。1996年和1999年分别在美国和加拿大作访问学者。长期从事发展心理学、心理测量等领域的教学与研究工作。先后主持国家自然基金等国家级课题10项,省部级课题7项;在《Developmental Psychology》、《Developmental Science》、《心理学报》等国内外专业刊物发表论著100余篇,其中SCI/SSCI收录论文50余篇。指导硕士研究生成效显著,有多篇硕士论文获得省优或校优,自2009年以来,每年均有研究生发表SCI/SSCI收录论文,并已有9人被多伦多大学、北京大学等海内外知名大学录取为博士研究生。


    【主要课题】
    说谎的发展认知神经科学研究-来自fNIRS的证据,国家自然科学基金,项目编号:31371041;
    说谎的认知过程及神经机制的研究,国家自然科学基金,项目编号:31070894;
    Development of Moral Conceptions of Lying in Adolescents:When East Meets West,加拿大国家人文社科基金,项目批准号:410-2010-0662(中方主持)。


    【主要得奖】
    浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖,中国儿童对说谎说真话的道德评价;
    浙江省科学技术奖三等奖,测谎的心理学原理及方法改进研究;
    浙江省科学技术奖三等奖,儿童说谎及相关道德概念发展研究;
    浙江省科技进步奖二等奖,画人智力测验――儿童智力测验的编制和应用研究。

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